gratis masterclass

Profielwerkstuk Masterclass op vrijdag 23 september 2016, Radboud Universiteit Nijmegen.

Ben jij op zoek naar ideeën en praktische tips voor jouw profielwerkstuk? En wil je met jouw profielwerkstuk het verschil maken in het leven van anderen? Radboud Universiteit en Cordaid organiseren speciaal voor jou een Profielwerkstuk Masterclass.

MAAK KENNIS MET DE WERELD VAN NGO’S!

Je krijgt de kans om van experts te leren en hen persoonlijk te ontmoeten. Tijdens de Masterclass bespreken zij hun ervaringen en uitdagingen in het veld.

Daarnaast krijg je praktische workshops. We geven je concrete suggesties voor onderwerpen en concrete handvatten om aan de slag te gaan met je Profielwerkstuk.

Wij kunnen je eventueel een verzuimbriefje geven waarmee je vrij kunt vragen van school voor deze vrijdagmiddag. De toegang gratis is, dus meldt je snel aan!

Programma:

13.15 Welkom en opening door Prof. Dr. Marja Spierenburg (Radboud Universiteit) en Joep van Zijl, hoofd Cordaid in Nederland (Cordaid)

13.25 College Prof. Dr. Paul Hoebink – Ontwikkelingssamenwerking: begrippen, historie en trends

13.55 Stellingen over internationale samenwerking met Dr. Sara Kinsbergen

14.15 Workshopronde 1 ‘Van noodhulp naar wederopbouw‘ door Paul Borsboom (Cordaid)‘Zin en onzin van vrijwilligerswerk in ontwikkelingslanden‘ door Dr. Lau Schulpen (Radboud Universiteit)

15.15 Workshop 2 ‘Vernieuwende manieren van ontwikkelingssamenwerking‘ door Resi Janssen (Cordaid)‘Grote NGO’s of kleine particuliere initiatieven‘ door Dr. Sara Kinsbergen (Radboud Universiteit)

16.15 Ervaringen Burton Motoh (winnaar PWS 2016): onderdompeling in ontwikkelingssamenwerking in Democratische Republiek Congo + tips voor schrijvers

16.30 Tips voor je PWS: aanpak en opzet door Pieter van Rossem (docent)

17.00 Borrel en vragen

Als je geïnteresseerd bent in deze inspirerende masterclass, kun je je nu AANMELDEN.



het profielwerkstuk

Het profielwerkstuk is een uitgebreide praktische opdracht voor leerlingen in de laatste klas uit de bovenbouw. Je bepaalt zelf in overleg met een begeleider het onderwerp en de vorm van het onderzoek. Deze zelfstandig uit te voeren opdracht is onderdeel van het schoolexamen, en bereidt je voor op de overstap naar het vervolgonderwijs. Daarom is niet alleen het eindresultaat belangrijk, maar ook de weg ernaar toe. Vaardigheden als zelfstandig werken en het doen van een onderzoek worden hiermee geoefend en getoetst.

Het profielwerkstuk voer je uit in groepjes van 2 personen. Je begeleider geeft een beoordeling voor het eindresultaat. Dit cijfer weegt mee in het combinatiecijfer, en mag niet lager zijn dan een vier. Wanneer je profielwerkstuk onvoldoende wordt beoordeeld, maar wel tijdig is ingeleverd, mag je één van je herkansingen inzetten om het resultaat te verbeteren. De tweede voorwaarde is dat je begeleider aangeeft dat er een reële kans op verbetering is.

Het moet een uitgebreid werkstuk worden over een onderwerp dat aansluit bij je gekozen profiel. Het onderzoek heeft bij voorkeur betrekking op twee vakken. Het moet aansluiten bij een 'groot' vak met een studielast van minimaal 320 uur. Een havo- of vwo-leerling werkt er minimaal 80 uur aan. Je voert samen met een andere leerling, die dezelfde interesse heeft, zelfstandig een onderzoek uit. Het doel daarvan is tweeledig: enerzijds kan je jouw theoretische kennis verdiepen, anderzijds word je getoetst op vaardigheden, zoals het opzetten van een onderzoek, experimenteren, analyseren, beschrijven en presenteren.

Een presentatie van je profielwerkstuk is onderdeel van de afsluiting. Bij het profielwerkstuk wordt niet alleen het eindresultaat beoordeeld, maar ook het doorlopen proces. Tijdens het werken aan het profielwerkstuk houd je daarom een logboek bij. Het logboek dient als verantwoording van de werkzaamheden en de tijd die je eraan besteed hebt. Bovendien maak je van de gesprekken die je hebt met je begeleider elke keer een verslag. Voor deze gesprekken maak je steeds zelf een afspraak. Houd je begeleider op de hoogte van de voortgang, ook als het wat minder goed gaat.

In de electronische leeromgeving kan een werkplaats voor je worden aangemaakt, waar je al je documenten, bronnen, verslagen en het logboek kan opslaan. Je begeleider kan zo de voortgang volgen en gericht ondersteunen.

HIER vind je een powerpointpresentatie met alle voorwaarden en check lists.

Maak gebruik van de ondersteuning die wordt geboden door verschillende Universiteiten en Hogescholen.

• Zo organiseren sommige universiteiten een profielwerkstuk workshop. Samen met studenten ga je in één middag op zoek naar een goede onderzoeksvraag. Je brainstormt, groepeert, structureert en bakent af. Vervolgens ga je met een hoofdvraag en een stel deelvragen naar huis.
• De TU Eindhoven geeft via de Profielwinkel ondersteuning wanneer je specialistisch onderzoek wil doen. 

Kijk in de kolommen 'Universiteiten en Hogescholen' en 'Meer ondersteuning' om te zien of jij kan profiteren van het royale aanbod.

Informatie zoeken

Al bij de opzet van je profielwerkstuk ga je natuurlijk op zoek naar geschikte bronnen. 

Bekijk de sites zoeken, vinden kiezen en deze ZOEKTIPS.

Voorkom dat je verdrinkt in de zee van informatie die op internet en in bibliotheken beschikbaar is. Belangrijk is ook dat je de betrouwbaarheid van je bronnen controleert.
Een van de vaardigheden waar je op beoordeeld wordt, is jouw zogenaamde informatievaardigheid. Deze checklist maakt duidelijk wat daar zoal bij komt kijken.

In de rechterkolommen van dit blog staan links naar sites die van pas kunnen komen. 
In de oriëntatiefase helpt Wetenschap 24 (een populair wetenschappelijk initiatief van science center NEMO, Kennislink, NPO, Teleac en VPRO) je misschien verder.  Kijk maar eens bij de specials.

Belangrijk: houdt vanaf het begin bij welke sites, boeken etc je gebruikt voor je profielwerkstuk: noteer je bronnen. Dat scheelt je achteraf veel tijd.

stappenplan

fase 1: de voorbereiding oriëntatie en keuze  (ca. 20 uur)

stap 1. kies een partner die jouw belangstelling deelt en met wie je goed kunt samenwerken. Kies profielvakken voor het onderzoek. Maak afspraken over samenwerking, verdeel taken: wat doe je samen, wat alleen? Wie begint het logboek?

stap 2. oriënteer je op persoonlijke interessegebieden en onderwerpen. Brainstorm om ideeën te verzamelen. Maak een lijstje met mogelijke onderwerpen en kies (voorlopig) een onderwerp dat niet te algemeen of breed is en waarover voldoende literatuur te vinden is.

stap 3. voorbereiding: stel de eerste vragen. Zoek geschikte bronnen: boeken, vaktijdschriften, kranten en internetbronnen. Bekijk documentaires en interview een deskundige. Leg een documentatiemap aan: vergeet niet om alle bronnen volledig te noteren.

stap 4. het plan van aanpak: dit bestaat uit een onderzoeksplan en een tijdplan

stap 5. formuleren van de onderzoeksvraag: hoofdvraag, deelvragen en hypothese

Een goed geformuleerde en afgebakende onderzoeksvraag / probleemstelling is belangrijk. Meestal is een onderzoeksvraag opgedeeld in een aantal deelvragen, waarmee je het onderzoek splitst in kleine stappen.

• deelvragen brengen structuur in je onderzoek: het wordt gemakkelijker om informatie te zoeken en te selecteren 
• ze brengen structuur in je verslag: deelvragen worden later vaak de hoofdstukken 
• deelvragen zorgen voor volledigheid: ze verkleinen de kans dat je iets over het hoofd ziet 

 Met de hoofdvraag en de deelvragen maak je duidelijk wat je wel en wat je niet gaat onderzoeken. Je kunt dan beter selecteren welke informatie bruikbaar is. Bovendien is het met een duidelijke onderzoeksvraag makkelijker om conclusies te formuleren. Realiseer je wel dat je al vrij veel van een onderwerp moet weten om een goede onderzoeksvraag te kunnen formuleren. Het is dus zaak om je goed in te lezen.
Bespreek je plannen met je begeleider, want er zijn een aantal (diepe) valkuilen:

. Je onderzoeksvraag is te simpel (kan na wat literatuuronderzoek al worden beantwoord)
. te algemeen gesteld (je weet nog niet genoeg van het onderwerp).
. Je onderzoeksvraag is te uitgebreid en kan nooit in de beschikbare tijd worden uitgevoerd.
. Je onderzoeksvraag heeft onvoldoende diepgang.
. Je onderzoeksvraag is te sterk gericht op literatuuronderzoek en bevat nauwelijks praktisch onderzoek.
. Je onderzoeksvraag is onuitvoerbaar.
. Je onderzoeksvraag is te specifiek (er zijn te weinig goede bronnen beschikbaar).

gegevens verzamelen en plan van aanpak uitwerken

• aanvullend literatuuronderzoek doen: wat is er al bekend over jouw onderzoeksvraag? Oriënteer je op bestaande onderzoeken. 
• oriëntatie op de manier van onderzoek. Bedenk hierbij dat een kleinschalige enquête maar zelden een betrouwbaar onderzoek oplevert. 
• formuleer een hypothese: wanneer je iets gaat onderzoeken, formuleer je vooraf welke uitkomsten je verwacht. Dat is je hypothese. Een hypothese is een vooronderstelling, waarvan je niet zeker weet of die juist is. Je gaat met je onderzoek op zoek naar bewijs voor die voorlopige gedachte. 
• experiment(en) plannen – een werkplan opstellen

fase 2: uitvoeringsfase (ca 40 uur)

stap 6. onderzoek

• experimenten uitvoeren, gegevens verzamelen, onderzoek doen 
• gegevens voorlopig uitwerken: informatie op een rij zetten 
• controle: ga na of je nu de onderzoeksvraag / deelvragen kunt beantwoorden 
• eventueel verbeteringen aanbrengen in de opzet van de experimenten en deze herhalen

fase 3: verwerking en presentatie  (ca 20 uur)

stap 7. conclusies uitwerken

• informatie verwerken, verslag schrijven 
• presentatie voorbereiden

een uitgewerkt stappenplan vind je hier

prijzenregen

De KNAW Onderwijsprijs is voor de beste vwo-profielwerkstukken van Nederland die creatief en gedegen onderzoek tonen. Een jury van topwetenschappers kiest uit de inzendingen de drie beste werkstukken van elk profiel, twaalf in totaal. De winnende leerlingen krijgen een studiebeurs ter waarde van € 1.500,- bestemd voor het eerste studiejaar aan een Nederlandse universiteit of hogeschool. Plus een oorkonde.

Wanneer je een experimenteel onderzoek hebt uitgevoerd bij je profielwerkstuk, is het mogelijk om mee te dingen naar de Van Melsen Prijs in een wetenschapswedstrijd die ieder jaar wordt uitgeschreven door de Radboud Universiteit Nijmegen. Eindexamenkandidaten HAVO en VWO met de vakken natuurkunde, scheikunde, biologie, technisch ontwerpen, informatica, informatiekunde en wiskunde (of een combinatie hiervan) kunnen meedingen. Meer informatie en voorbeelden van prijswinnende werkstukken vind je HIER.

De universiteit van Wageningen stelt de Linneausprijs beschikbaar voor de beste profielwerkstukken met een onderwerp dat tot het brede domein van de plantenwetenschappen kan worden gerekend. Vanuit het vak Biologie, maar het mag ook gaan over biobrandstoffen, (plantaardige) voedselallergiën of ziekteverwekkers zoals insecten, virussen, bacteriën of schimmels in hun interactie met planten. HIER kun je een brochure met winnende profielwerkstukken doorbladeren.

De universiteit van Groningen reikt de Jan Pen Prijs uit aan de beste profielwerkstukken op het gebied van Economie en Maatschappij. Lees HIER meer over de prijswinnaars van 2013. De Jan Kommandeurprijs gaat naar het beste profielwerkstuk binnen het profiel Natuur & Gezondheid of Natuur & Techniek.

Ook de Twente Academy looft profielwerkstukprijzen uit aan VWO-ers. HIER vind je de voorwaarden. Docenten van de Universiteit Twente beoordelen op kwaliteit, creativiteit en vindingrijkheid.

De universiteit van Leiden organiseert elk jaar een wetenschapscongres over onderzoek dat leerlingen op school verrichten voor het profielwerkstuk en het onderzoek dat plaats vindt op de Universiteit Leiden.
De beste onderzoekspresentaties worden beloond met een prijs.

De Technische universiteit Eindhoven organiseert de Innovatie Challenge. Je profielwerkstuk moet zich richten op de voorspelling van een technologische toepassing in 2025. Er wordt een juryprijs en een publieksprijs uitgereikt.

De Nederlandse Vereniging van Leraren Maatschappijleer looft een prijs uit aan VMBO, HAVO en VWO profielwerkstukken met een maatschappelijk onderwerp. Voorbeelden: Project X in Haren, de Verklaring omtrent het Gedrag, de kloof tussen politiek en burger, normen en waarden.  

Andere prijzen worden uitgereikt voor profielwerkstukken over Watermanagement, in Middelburg wordt een internationale duurzaamheidsolympiade INESPO georganiseerd, de TU Delft beloont het beste technische ontwerp. 

De inschrijving voor 2013-2014 is inmiddels gesloten, maar leerlingen die de wereld willen verbeteren en een NG- of NT-profiel hebben, kunnen onder begeleiding van Imagine hun profielwerkstuk als businessplan voor een ontwikkelingsland schrijven. Imagine legt een link tussen onderwijs, wetenschappelijk onderzoek en ontwikkelingssamenwerking. Wanneer een profielwerkstuk de competie wint, mogen de schrijvers op reis naar het land waarvoor ze het plan hebben ontwikkeld. Oriënteer je op de scholierencompetitie van Foundation Imagine Life Sciences of neem een kijkje op facebook.

aan de slag

Dit blog is samengesteld om je een vlotte start te laten maken met je profielwerkstuk, en je tijdens het werkproces te ondersteunen. Maak je als eerste vertrouwd met de opbouw van dit blog. Mede door het grote aantal onderwerpen is het ondoenlijk om alle weblinks te raadplegen, zoek dus alleen naar die informatie die je echt nodig hebt (of interessant vindt) tijdens de verschillende fases van je onderzoek.

We zullen de informatie van tijd tot tijd updaten, dus neem in iedere fase van je werkproces een kijkje op dit blog.

We houden ons van hare aanbevolen voor suggesties, vragen en opmerkingen. Plaats je reactie dan hieronder.

Veel succes en werkplezier!